七、邬晓莉：做最好的自己(1)
邬晓莉，1988年毕业于华东师范大学英国语言文学系。1990年参与筹建深圳外国语学校，成为该校第一位英语教师。2002年，出任深圳外国语学校分校校长。参与编写了全国外语学校精读教材《新综合英语教程》；独立编写了65万字的《演短剧学英语》系列丛书，并出版《爱的叮咛》一书。曾荣获“深圳首批名师”、“深圳市英语学科带头人”、“深圳十佳青年教师”等荣誉。
与邬晓莉见面不多,但每一次见到她心里都充满了欣喜。很喜欢听她的声音，明亮、热情又富有感染力，像她一贯的笑。身为家长，我深深地羡慕着那些在校园 她的羽翼关爱下欢蹦乱跳成长着的孩子们。在我看来，一生中能拥有这样一位充满了智慧与高尚情操的师长，是人生的一大幸事。所以，我甚至有些嫉妒那些能拥有她的学生和家长，他们是有福的。因为有福，所以感恩，因此，无论孩子们在哪里见到她都会非常亲切地叫她一声：校长妈妈。而面对每一次深情的呼唤，她无不报以真心的灿烂的笑容。她让我感到激励。她常对学生说：成功就是做最好的自己!
1．真爱，就是对生命的欣赏
2004年11月23日，邬晓莉读初二的女儿班上开家长会，老师希望每个同学能给爸爸妈妈写一句心里话。她的女儿在卡上这样给爸妈写道：爸爸妈妈，感谢你们跟我做朋友。你们从没有拿我与别人比，也没有给我压力，但是，你们给予我的尊重却让我认识到，我必须更努力，才能不辜负你们的这份爱。
邬晓莉对此很感慨，她说，真爱是朴素的，不需要修饰。最朴素的爱就是对生命的一种欣赏、理解和尊重。
2003年，在美国进修时，邬晓莉学习了美国哈佛大学心理学家和神经学家霍华德·加德纳教授提出的多元智力理论课程。霍华德·加德纳的多元智力理论给了她很大的启示。她这样理解：这个世界并不只存在一种智力和达到目标的唯一方法，每个人都有着自己的精彩，因为每个人都会用自己的方式来发掘各自大脑的优势资源。也就是说，每个人可能都是天才，所谓“成功”就是要看谁能够更好地开发并展示出自身的智力。她认为霍华德·加德纳教授对父母们的告诫非常中肯：要仔细倾听孩子们提出的问题，这是一种有利于发现孩子们长处和弱点的 真实测试 方法。对此，她呼吁家长，与其对孩子失望叹息，不如试着用心地去发现和鼓励他。
邬晓莉说，对教育工作者和父母来说，有时候，发现孩子比培养孩子更重要也更难。这不但考验教育工作者的耐心，更考验教育工作者的智慧。邬晓莉打比方说：路边的小树，每一棵看起来都很相似，但当你走近，你会发现，它们其实都不尽相同。孩子也一样，轻率、盲目地拿自己的孩子与人相比，就等于抹杀了自己孩子特有的个性。有些孩子学习数学的能力较弱，但他动手能力别人却无法相比。家长不难看到孩子的这个长处，只是没能引起足够的重视。邬晓莉担心的是，当上大学成为我们的孩子唯一奋斗目标，当我们的父母真的把所有的期待都押在孩子上大学上，万一无法实现，那他岂不就是输掉了孩子的一生？
每个父母都很爱自己的孩子，因为孩子是我们自己的。可是，我们不能忽视，你的这一个孩子，作为生命的个体，他也是唯一的。他有自己独特的生命特质，他可能不是你想象中或本来想要的那个，但不管他是怎样的一个，父母都应无条件地接受他、欣赏他。他需要父母的引导、帮助，而不是被父母拿来与别人对照。父母只有在把孩子当成特别的、唯一的一个生命个体时，他才能看到孩子身上闪光的、与众不同的品质。当父母认为孩子有问题时，如果能更多的想到是自己的原因时，或许就能更迅速地解决问题。因为，孩子赤裸裸地来到这个世上，原本没有一点毛病，长大后身上有了这样那样令人不能满意的毛病都是后天造成的，作为监护人，父母要承担当然的责任。
很多父母都期待孩子能
